28.06.2009, 21:51 | #1 |
City of love
Регистрация: 29.02.2008
Сообщений: 13,781
Сказал(а) спасибо: 2,310
Поблагодарили 12,645 раз(а) в 2,382 сообщениях
|
Обсуждение концерта.
На нашем форуме:
вот здесь! Яркий и эмоциональный концерт! Отличная поддержка фан-зоны! Один из фанов был вызван на сцену.
__________________
Teachers die, but books live on. |
29.06.2009, 00:38 | #2 |
Пропажа года 2010
Регистрация: 12.05.2008
Адрес: Украина
Сообщений: 6,065
Сказал(а) спасибо: 61
Поблагодарили 149 раз(а) в 71 сообщениях
|
Обсуждение концерта.
нет
__________________
Дом стоит, свет горит,
Из окна видна даль. Так откуда взялась печаль? |
29.06.2009, 08:25 | #3 |
Désenchantée
Регистрация: 29.12.2005
Адрес: Нижний Тагил
Сообщений: 1,467
Сказал(а) спасибо: 886
Поблагодарили 223 раз(а) в 109 сообщениях
|
Обсуждение концерта.
жаль
__________________
Эта ночь сжигает юность, Убаюкивая страсть. Все поддались ее чарам Каждый жаждет в ней пропасть... |
29.06.2009, 13:26 | #5 |
Regrets
|
Обсуждение концерта.
огромнейщее спасибо за видео!такое трагическое\,эмоциональное!и гланое полное!Милен такая божественная!у меня столько эмоций после просмотра этого видео!песня просто не передать словами!!у меня столько эмоций возникает с ней!
|
29.06.2009, 13:59 | #6 |
Maman a tort
Регистрация: 28.12.2008
Адрес: Наб.Челны
Сообщений: 148
Сказал(а) спасибо: 5
Поблагодарили 5 раз(а) в 4 сообщениях
|
Обсуждение концерта.
что-то наша старушка со временем лучше не становится!.. в ноты не попадает... жаль
__________________
Любовь - ничто,
И жизнь прекрасна! Что и требовалось доказать. |
29.06.2009, 14:10 | #7 | |
City of love
Регистрация: 29.02.2008
Сообщений: 13,781
Сказал(а) спасибо: 2,310
Поблагодарили 12,645 раз(а) в 2,382 сообщениях
|
Обсуждение концерта.
Цитата:
__________________
Teachers die, but books live on. |
|
29.06.2009, 17:07 | #9 |
Libertine
|
Обсуждение концерта.
В такие моменты аплодисменты -это немножко не та реакция...
__________________
Мой блог - http://pushkarevanton.wordpress.com |
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|